PDA/Text VersionBorn of an idea from the Institut français, this additional section aims to increase post-secondary students' access to French. Articles in the section are written by Francophone students, sought out by the Institut français, from the two universities. The Institut also offers these students editorial and linguistic support in producing the articles. The section will appear in the two papers occasionally, each time a sufficient number of articles is prepared.
To aid in the comprehension of the content and to encourage English-speaking readers or those learning French to read it, each article is accompanied by a glossary of translated terms, as well as a synopsis in English.
According to Peter Mills, editor in chief of The Carillon, this first collaboration between the Institut français and the two student papers intends to encourage exposure to French outside of the classroom.
"The Français section allows students the opportunity to read French in nearly every hallway, learn about the great activities happening in Regina's francophone community, and will promote the French language - one of our official languages - and cultural diversity," he adds, in a message from the editor.
"We are ecstatic about the openness shown by the two student newspapers, as well as their willingness to support this project," says Peter Dorrington, acting director of the Institut français. "We chose to contribute to these existing papers, instead of creating our own Francophone paper, to maximize the visibility of French among the province's university student population."
Free copies of The Carillon and The Sheaf are available at the respective campuses of the University of Regina and the University of Saskatchewan.
Première parution de la section francophone dans les journaux étudiants de la Saskatchewan
REGINA, le 17 novembre 2009 - C'est cette semaine que la nouvelle section francophone des journaux étudiants de l'Université de Regina (The Carillon) et de l'Université de la Saskatchewan (The Sheaf) fait ses débuts.
Née d'une idée de l'Institut français, cette section supplémentaire vise à augmenter l'accès des étudiants postsecondaires au français. Les articles de la section sont écrits par des étudiants francophones des deux universités recrutés par l'Institut qui leur apporte de l'appui pour la rédaction et la correction des textes. La section paraîtra dans les deux journaux de façon ponctuelle.
Pour faciliter la compréhension du contenu et encourager les anglophones ou ceux qui étudient le français à le lire, chaque article est accompagné d'un lexique de termes qui y sont utilisés (traduits en anglais) et d'un résumé en anglais.
Selon Peter Mills, rédacteur en chef du Carillon, cette première collaboration entre l'Institut français et les deux journaux universitaires de la province a pour but d'encourager l'utilisation du français à l'extérieur de la salle de classe.
La section francophone permet aux étudiants d'avoir accès au français dans pratiquement chaque couloir, de suivre les excellentes activités qui ont lieu dans la communauté francophone et de promouvoir la langue française - une de nos langues officielles - ainsi que la diversité culturelle, ajoute-t-il dans le mot du rédacteur.
Nous sommes ravis de l'ouverture des deux journaux étudiants et de leur volonté d'appuyer ce projet, déclare Peter Dorrington, directeur par intérim de l'Institut français. Nous avons choisi de contribuer à ces journaux existants au lieu de créer notre propre journal francophone afin d'assurer au français un maximum de visibilité auprès des étudiants universitaires de la province.
Des exemplaires gratuits du Carillon et du Sheaf sont disponibles respectivement sur les campus de l'Université de Regina et l'Université de la Saskatchewan.
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